Séminaire de restitution : recherche autour de la protection de l'enfance et handicap

Nous avons la joie de vous inviter mardi 10 novembre de 9h30 à 17h30 au salon d’honneur du CNAM, 292 Rue Saint-Martin, 75003 Paris, pour la journée de restitution du projet RAIJHASE : une recherche action portant sur les parcours des enfants relevant des champs du handicap et de la protection de l'enfance (ASE).

Lien d’inscription obligatoire.

Depuis une dizaine d'années, la question des enfants relevant du handicap et de la protection de l’enfance (ASE) s'impose dans les agendas politiques et scientifiques. Pourtant, un paradoxe fondamental persiste : ces enfants sont à la fois surreprésentés dans les dispositifs de placement tout en étant invisibilisés dans les parcours. La DREES, sur son enquête ES-Handicap de 2018 permettait pour la première fois de repérer, parmi les enfants suivis par un établissement ou service médico-social, ceux bénéficiant d’une mesure de protection, et d’en identifier la nature. Elle estimait alors que 25 400 jeunes bénéficiant d’une mesure ASE seraient suivis par des structures médico-sociales, soit 15 % de leur effectif total. Plus récemment des enquêtes empiriques, mettent en évidence qu plus de 30 % des enfants confiés sont porteurs de mesures liées au handicap ou d’une notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (Kerivel et al. 2022, Cnape 2024, ODPE Haute-Marne, 2025).

Cette invisibilité des parcours peut être expliquée, notamment par le cloisonnement structurel entre deux secteurs d’intervention des politiques publiques : la protection de l'enfance, articulée sur la sécurité et la stabilité de l'enfance en danger (Rivière, 2017) ; et le handicap, articulé sur la compensation et l'inclusion (Ebersold, 2024). Ces deux logiques institutionnelles, portées par des acteurs, des cultures professionnelles et des temporalités différentes, peinent à coordonner leurs actions au service d'un même enfant. Au-delà des fonctionnements organisationnels, ces enfants cumulent souvent un contexte d'isolement des familles, des ruptures affectives précoces, des discontinuités éducatives et institutionnelles qui impactent constitution ou le maintien de leurs liens sociaux. Or, c'est précisément le fait disposer de personnes « sur qui compter » et « pour qui l'on compte » (Paugam, 2023) au présent, qui conditionne leur potentiel capital social déterminant pour leur autonomisation, leur intégration et leur bien-être.

C’est autour des paradoxes que l’équipe de recherche pluridisciplinaire RAIJHASE a travaillé pendant plus de 18 mois. En partant de nos différents travaux (Kerivel, Jacquelin, Michaud, Ottolini, Vié, 2025 ; Kerivel, 2024 ; Kerivel, Jacquelin, Ottolini, 2024)  autour des liens sociaux d’attachement des enfants confiés, il s’est agi par de comprendre la construction de l’invisibilité des parcours des enfants et la manière dont il est possible de les prendre en compte dans leur globalité.

Ce projet de recherche est financé par l’Agence Nationale de la Recherche sur le Volet SAPS. Porté par ECRAC, il réunit des laboratoires de recherche privés (ECRAC et le LEPPI), des institutions publiques (l’Université de Caen et la Chaire Accessibilité du CNAM) et deux départements (l’Ain et la Haute-Marne).

 Programme de la journée : 

9H30-10H : Accueil des participants et participantes

10H-10H30 : Propos introductifs

10H30-12h00 : Le handicap dans la protection de l'enfance : un enjeu de politique publique 

Animation : Aude Kerivel, Docteure en sociologie (LEPPI)

Intervenants et intervenantes

Maryan Lemoine, Maître de conférences, sciences de l’éducation, Université de Limoges

 Serges Ebersold, Professeur des Universités, sociologie, CNAM

Christine Girard, adjointe au chef de service Enfance Jeunesse, département de la Haute-Marne,

Juliette Speranza, Maitresse de conférences, philosophie, INSEI & Paris Cergy

12h00-13h30 : Déjeuner libre

13H30-15H15 : Handicap et liens sociaux d'attachement : de quoi et à qui parlons-nous ?

Animation : Anne Jacquelin, Docteure en sociologie, associée au laboratoire LISIS (Ecrac) & Chloé Michaud, Économiste (LEPPI)

Intervenantes

Laetitia Caron, Cheffe de service Oasis, Département de l’Ain

Caroline Dubreil, Cheffe de projets besoins fondamentaux de l’enfance, Direction enfance famille jeunesse, Département du Nord

Ludivine Mariot, Cadre pédagogique IRTS Champagne-Ardenne, Doctorante en psychologie

Olivia Vernay, Docteure en sciences de l’éducation, Collaboratrice scientifique à l’Université de Genève

15H30-17h : Produire des connaissances avec et pour des enfants confiés : échanges épistémologiques et méthodologiques à hauteur d’enfants 

Animation : Alexandra Vié, Docteure en sociologie, associée au laboratoire GRHAPES (Ecrac)

Intervenantes

Salomé Charpentier, Diplômée de l’École normale supérieure & ancienne membre du Comité vigilance enfants placés

Hélène Gibot, Chargée de mission à l’ODPE, département de l’Ain et juriste

Émilie Potin, Professeure des Universités, sociologie, Université Rennes 2

Lucile Ottolini, Docteure en sociologie, associée au laboratoire LISIS et Psychologue clinicienne

17H- 17H30 : Conclusion

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